Trickfilmfest mit Fortbildung
Liebe Deutschlerner und -lehrer,
vom 1. bis 3. Juni findet in Perm das Trickfilmfestival "Multifrukt" statt. Gezeigt werden selbst gedrehte Trickfilme von Permer und auswärtigen StudentInnen, dazu Sprachspiele gespielt und Filmkompetenz vermittelt.
An den ersten beiden Tagen sind wir im Kinosalon Premier (Kinosaal 6) und am 3. Tag in der PSTU.
Das Programm findet sich hier: Multifrukt-Programm (doc, 154 KB) (auf ru).
Zur Fortbildung (Donnerstag, 3. Juni, 10-13 Uhr):
PSTU, Raum 425
"Film und Trickfilm im (DaF)-Unterricht"
Filme sind Allgemeingut. Jeden Tag rezipieren wir Unmengen an Bildern. Verstehen wir diese auch? Konsumieren wir aktiv?
Film hat eine Sprache und steht schon deswegen in Korrelation zu Fremdsprachen. Wie man Film hier nutzen kann und wie man ihn aktiv einsetzen kann, soll diese Fortbildung näher bringen.
Im Fremdsprachenunterricht sind Filme vorwiegend ein Mittel, um den Lernenden Landeskunde und Aussprache zu zeigen. Es geht aber noch mehr, weil die Nutzung der Filme noch viel aktiver gestaltet werden kann.
Und es stellt sich die Frage, warum nicht selbst einen Film gestalten?
Reiner Quirin, Lektor der Robert Bosch Stiftung an der PSTU, Perm
"Videos drehen im DaF-Unterricht"
In dieser Fortbildung werden verschiedene Möglichkeiten gezeigt, wie man im Fremdsprachenunterricht selbst Videos drehen kann. Wir besprechen das Thema anhand eines konkreten Unterrichtsentwurfs aus der Praxis. Im Vordergrund soll stehen, wie man ohne großen zeitlichen Aufwand Videodrehen in den Unterricht integrieren kann, um so zum Beispiel freies Sprechen, Aussprache, Grammatik oder landeskundliche Aspekte zu trainieren.
Die Fortbildung richtet sich an interessierte Lehrkräfte aus Universität oder Schule.
Susanne Leuschner, Lektorin der Robert Bosch Stiftung in Belgorod
"Methoden aus der Theaterpädagogik im Fremdsprachenunterricht"
Das Ziel im Fremdsprachenunterricht soll die sprachliche Kommunikation sein. Wie aber kann man Studierende dazu bringen sich frei zu äußern? In der Fortbildung sollen Methoden aus der Theaterpädagogik und dem Improvisationstheater und ihre Verwendung im Unterricht vorgestellt werden. Denn nicht nur beim Sprechen, sondern auch im Umgang mit literarischen Texten (Hauslektüre) kann mit Ansätzen aus dem Darstellenden Spiel gearbeitet werden. Deshalb werden auch Elemente aus der „Szenischen Interpretation“ präsentiert – einer Methode, bei der die Lernenden den Text im Rahmen ihrer eigenen Erlebnisse verstehen und interpretieren können.
Inna Yandaraeva, Tandem-Lektorin der Robert Bosch Stiftung in Ischewsk
Anmeldungsbedingungen:
Der erste Tag ist öffentlich zugänglich. Am zweiten Tag gibt es um 11 Uhr einen ebenfalls frei zugänglichen Vortrag zur Permer Trickfimgeschichte in russicher Sprache.
Der zweite Tag am Nachmittag ist den Teilnehmern vorbehalten.
Die Fortbildung in der PSTU kann von Lehrern und Lehrerinnen besucht werden. Bitte Anmeldung bis spätestens Dienstag unter agapitova7(at)yandex.ru oder perm(at)boschlektoren.de. Es gibt nur begrenzt Plätze.
vom 1. bis 3. Juni findet in Perm das Trickfilmfestival "Multifrukt" statt. Gezeigt werden selbst gedrehte Trickfilme von Permer und auswärtigen StudentInnen, dazu Sprachspiele gespielt und Filmkompetenz vermittelt. An den ersten beiden Tagen sind wir im Kinosalon Premier (Kinosaal 6) und am 3. Tag in der PSTU.
Das Programm findet sich hier: Multifrukt-Programm (doc, 154 KB) (auf ru).
Zur Fortbildung (Donnerstag, 3. Juni, 10-13 Uhr):
PSTU, Raum 425
"Film und Trickfilm im (DaF)-Unterricht"
Filme sind Allgemeingut. Jeden Tag rezipieren wir Unmengen an Bildern. Verstehen wir diese auch? Konsumieren wir aktiv?
Film hat eine Sprache und steht schon deswegen in Korrelation zu Fremdsprachen. Wie man Film hier nutzen kann und wie man ihn aktiv einsetzen kann, soll diese Fortbildung näher bringen.
Im Fremdsprachenunterricht sind Filme vorwiegend ein Mittel, um den Lernenden Landeskunde und Aussprache zu zeigen. Es geht aber noch mehr, weil die Nutzung der Filme noch viel aktiver gestaltet werden kann.
Und es stellt sich die Frage, warum nicht selbst einen Film gestalten?
Reiner Quirin, Lektor der Robert Bosch Stiftung an der PSTU, Perm
"Videos drehen im DaF-Unterricht"
In dieser Fortbildung werden verschiedene Möglichkeiten gezeigt, wie man im Fremdsprachenunterricht selbst Videos drehen kann. Wir besprechen das Thema anhand eines konkreten Unterrichtsentwurfs aus der Praxis. Im Vordergrund soll stehen, wie man ohne großen zeitlichen Aufwand Videodrehen in den Unterricht integrieren kann, um so zum Beispiel freies Sprechen, Aussprache, Grammatik oder landeskundliche Aspekte zu trainieren.
Die Fortbildung richtet sich an interessierte Lehrkräfte aus Universität oder Schule.
Susanne Leuschner, Lektorin der Robert Bosch Stiftung in Belgorod
"Methoden aus der Theaterpädagogik im Fremdsprachenunterricht"
Das Ziel im Fremdsprachenunterricht soll die sprachliche Kommunikation sein. Wie aber kann man Studierende dazu bringen sich frei zu äußern? In der Fortbildung sollen Methoden aus der Theaterpädagogik und dem Improvisationstheater und ihre Verwendung im Unterricht vorgestellt werden. Denn nicht nur beim Sprechen, sondern auch im Umgang mit literarischen Texten (Hauslektüre) kann mit Ansätzen aus dem Darstellenden Spiel gearbeitet werden. Deshalb werden auch Elemente aus der „Szenischen Interpretation“ präsentiert – einer Methode, bei der die Lernenden den Text im Rahmen ihrer eigenen Erlebnisse verstehen und interpretieren können.
Inna Yandaraeva, Tandem-Lektorin der Robert Bosch Stiftung in Ischewsk
Anmeldungsbedingungen:
Der erste Tag ist öffentlich zugänglich. Am zweiten Tag gibt es um 11 Uhr einen ebenfalls frei zugänglichen Vortrag zur Permer Trickfimgeschichte in russicher Sprache.
Der zweite Tag am Nachmittag ist den Teilnehmern vorbehalten.
Die Fortbildung in der PSTU kann von Lehrern und Lehrerinnen besucht werden. Bitte Anmeldung bis spätestens Dienstag unter agapitova7(at)yandex.ru oder perm(at)boschlektoren.de. Es gibt nur begrenzt Plätze.
permlektor - 27. Mai, 11:07
